LA EFICACIA ACADÉMICA DE LOS GANADORES DEL CONCURSO ENECB-DCEA 2024, EN EL ÁREA DE CIENCIAS ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS, PERTENECIENTE AL TecNM - INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MORELIA, DESDE LA PERSPECTIVA DE LA TEORÍA DE LOS RECURSOS Y CAPACIDADES

Resumen

El entorno altamente competitivo en el que se desenvuelven las instituciones de educación superior y la demanda de profesionales con formación integral hace indispensable la implementación de estrategias para la mejora continua de las competencias académicas y de pensamiento crítico. Este trabajo presenta desde la perspectiva de la teoría de los recursos, las capacidades, la efectividad académica resultante de la preparación. Asimismo, la participación y éxito de los estudiantes del Instituto Tecnológico de Morelia en Ciencias Económico-Administrativas, tomando en consideración la implementación del nuevo modelo educativo del Tecnológico Nacional de México.
De acuerdo con los resultados obtenidos y las experiencias vividas, tanto por los participantes como por los asesores, este tipo de concursos representan un espacio propicio para el desarrollo de capacidades. Estas capacidades son la resolución de problemas complejos, el trabajo en equipo y la aplicación de conocimientos teóricos a la práctica.